浙江省传染性疾病控制副高考试大纲

一、专业理论知识
+ u8 g6 K8 b( V/ L! A* K　　(一)基础理论知识
　　1、基本掌握流行病学、传染病学、卫生统计学的基本理论知识，熟练常见和多发传染病防治理论、策略及措施。
7 ]/ T7 L$ x2 Z' c+ V　　2、掌握疫情报告的程序和基本处理原则。
　　3、熟悉流行病学常用的研究方法、防制及干预措施实施的效果评估方法。
　　4、了解各种常见传染病的临床症状和诊断治疗原则。
　　(二)相关理论知识
" T! y% B+ [& N: c- ]( w　　1、掌握医学微生物学、免疫学、消毒学、卫生经济学、健康教育与健康促进学、病媒生物控制及生物安全等相关知识。
2 D1 [2 Y8 H- D! A5 S% }　　2、熟悉与本专业有关的法律、法规、标准及技术规范。
　　3、熟悉疾病监测的基本理论及技术方法。
/ m' R+ `- f: Y+ \( I　　二、学科新进展
　　1、了解所从事专业的国内外现状及发展趋势，掌握新理论、新知识、新技术研究进展，并用于防治实践和科学研究。
# ~# F7 G3 j6 E　　2、了解相关学科近年来的研究进展。
7 M. z3 m" t; P' w0 Z, P　　三、专业实践能力
　　1、熟悉各种常见传染病的诊断技术方法。
4 V7 C8 S4 L% w9 s　　2、基本具备对各种常见传染病疫情进行调查处理的能力。
　　3、熟悉爆发疫情、灾害事故、异常反应的控制处理，制订传染病和计划免疫现场调查、监测方案，并协助组织实施。
　　4、能对调查、监测取得的数据和资料进行正确综合与分析，能参与组织与传染病防治有关的健康教育与健康促进工作，协调实施并进行评价。
　　5、熟悉与传染病防治工作有关的卫生统计学方法，对常见的传染病防治、计划免疫、紧急疫情处理过程提出所需的微生物学、血清学、卫生学等检验项目，并对结果进行分析和判断。
0 k! ~! S% p. u# _6 m　　6、熟悉传染病的预防和控制策略，掌握疾病监测的概念、种类、内容及监测系统。
& t& v: o6 t* b# }" T　　7、熟悉传染过程及其感染谱，掌握流行过程的概念和流行过程的三个基本环节及其影响因素，熟悉潜伏期概念及其流行病学意义。
　　8、掌握传播途径的定义，熟悉传播途径的种类及流行特征。
) z) P0 l; F0 I1 |　　9、熟悉人群易感性定义及人群易感性升高或降低的影响因素。
　　10、熟悉疫源地定义及其消灭的条件。
　　附：本专业的病种
/ `+ E3 F3 O" y4 A6 [　　1、掌握下列法定传染病防治相关知识：
　　鼠疫、霍乱、传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑执病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
0 T0 ~0 F: G, W5 t　　2、了解下列非法定传染病防治相关知识：
* t$ j- a! _; d% w* J9 W　　隐孢子虫病、水痘、回归热、莱姆病、森林脑炎、疯牛病、恙虫病、空肠弯曲菌感染、肺炎链球菌感染、军团菌病、幽门螺杆菌感染、流感嗜血杆菌、肺炎衣原感染、肺炎支原提感染、侵袭性链球菌感染、猪链球菌病、李斯特菌病、小肠结肠炎感染、肺炎克雷伯杆菌、新疆出血热、埃博拉(Ebala)，国内尚未发现病人在国外引起脑脊髓炎及出血热的其他虫媒病毒病，柯萨奇和艾柯等肠道病毒引起的疾病，人疱疹病毒(单纯疱疹、巨细胞病毒、EBV、水痘病毒等)引起的常见疾病、腺病毒感染性疾病等。

谢谢楼主！