关于预防医学发展方向建议收集与讨论帖

看了很多帖子里的发生留言，单就全国预防医学专业本科阶段毕业的都是同样的问题，大致可以总结为几点:
1在上大学前不知何为预防医学？
2.大学期间被引导思维定式，预防医学=疾控中心
( ^# U  q$ b( P  _+ B3.快毕业时发现专业限制性较大，不易就业
& t% w: m- W0 l6 Y6 X* U1 r4.毕业后进入疾控中心，发现理想很丰满，现实很骨感，收入刚刚满足生活消费所需，感觉自己与同为5年制，同样医学学士学位的临床重视程度差距大，待遇与临床，护理大专，三本专业相比也有落差。
8 g& F9 U0 [% ]0 [% l# z0 l, u
那么这么多问题如何去解决呢？就算不我国以“预防为主”的理念一直没有改变，也不会改变，说明预防确实是重中之重，我们应该往这上边努力，负面情绪就不要在这个帖上说了，我看论坛里挺多的，我们预防医学有很多有理想有抱负的人才，希望大家能在这儿多留一些自己的建议和具体措施（比如要处方权，要了处方权该怎么做，总不可能预防去抢临床的饭碗），这样咱们可以拼拼凑凑总能整出个发展条框，然后向上反应，总就有理有据有方向，然后试点的试点，改制的改制，为国家做好预防，架盾牌，架坚固的盾牌！
- y9 x3 Q* {0 r' r( R- Y) j, P
" F0 J7 q: }/ k8 `我先抛砖引玉提几条个人建议:
8 \1 F" M% a' ^1.做好预防医学专业方面的宣传工作，让高考考生知道自己的努力方向，就比如要报临床的就是希望去当医生为治病救人
2.大学高校老师对预防医学的学生，不要进行思维定式的干扰，过分美化和包装现今预防医学情况，事实就是！人家学生已经到预防医学专业了，就不要画饼充饥，要有危机和紧迫感，才能更好有更好的发展动力，穷则思变，说的就是我们预防专业状况，要进行思维拓宽，未来是他们的，预防医学的发展不只是一辈人努力就可以的
3.医院和社区医院每个科室配比预防医学人才，进行科研，现在很多临床科室不光做的是临床有关的科研工作，还做着其实预防医学专业该分析的科研问题，预防医学反而接触不到，提升我国医学领域，只有预防医学专业天天接触到患者，才能更好有效的区分患病与正常人群，才能临床和预防在专业领域更好的区分并进行科研，在医学发展方向更好的结合，结合了我国的实际情况，给临床医师减负
4.公卫医师资格证权限进行调整，给予特殊处方权或诊断权（例如传染病，职业病，慢性病），但也要相应的增加考核指标，比如在临床科室的工作年限，或者相关科研项目的质量达标
5 l4 F- d) o0 G1 l- Y# h
欢迎各位有志之士来指正和建议，希望大家参与讨论，谁不希望自己的专业变好呢，就算不从事这个专业相关事务，也希望别人问起自己专业能以预防医学为傲，而不是现在的羞于启齿的尴尬场面。

感觉你说的这几点更骨感

你的第一点第二点都不可行。第一点是让我们去宣传，那不是接丑？问题倒不是这个，而是谁愿意去做？尤其是当着大量学弟学妹面，就说论坛有篇帖子不是说了，咱们内部吐槽一下，对着外面，还是不能说的太差劲。面子挂不住。同样第二点也不是一般老师能做到的，毕竟作为老师，他们能在大学当老师，有些人已经决定不错了，自然会觉得专业很好。另一方面，一部分老师也拨不开面子讲现实，更重要的，怕大量专业人才流失。

楼主凌晨4点写的，赞一下

还有一年毕业，为就业担忧着，感觉以后都养不了自己

抹不开面子，放不开膀子，迈不开步子永远都得吐槽下去……对预防医学一定要大力宣传，例如就业和收入状况，且须赤裸裸地展现……貌似有很多大学大一开始不分专业，等接触了解了才能更清楚地定位……选择往往比努力更重要，由于自身能力的问题，那就努力提高让自己有更多的选择，如果能力的确有限或在从事的工作中发挥能力，那就分析问题重新定位……专业没有绝对的好坏之分，看是否适合自己……希望机遇来的时候，我们有能力去抓住，多努力多学习，提高综合素质，总归没错……

我就想说几点，1、要么就放权给我们疾控，给我们对卫生院进行监管，要么就完全收归回卫计委，做他们的二级事业单位，不要一出什么问题我们就来背锅，说我们监管不到位，我们哪里有什么监管权，我们只能指导他们；2、关于慢性病、职业病、妇幼保健和传染病方面，应该给我们处方权，我们不和临床争内外妇儿的处方权，但这些是我们的专业，要不我们本科学这些干什么，研究生分这些二级学科有什么意义；3、保障我们疾控人员待遇，像我，毕业于我们省字开头的医科大学，虽然也只是一个普通的一本，但是现在我每个月领到手的也是不到2100，甚至比不上高中那些去读大专的同学，当然，我并不是说那些同学不应该比我领钱多；4、放开政策给我们考临床执业医，如果觉得不能直接我让我们考临床执业医师，但是我觉得可以给我们先考临床执业助理医师，三年临床的大专都可以考，难道我们五年的预防医学本科教育比不上他们？
/ C5 x" N. i/ [- Q暂时想到的就是这些，欢迎大家指正

诊断权（例如传染病，职业病，慢性病），这个非常有必要，但是这个权限需要大量临床实践，才能有用

优诺 发表于 2019-3-6 08:19
" y9 i2 t4 K% ?6 O" O+ e  _感觉你说的这几点更骨感

1 u, B, R' Y& t' B既然觉得骨感，何不提出你的建议，让预防医学的骨感，渐渐丰满呢？

一个低调公卫人 发表于 2019-3-6 08:21
, T% [& |9 v2 h  j你的第一点第二点都不可行。第一点是让我们去宣传，那不是接丑？问题倒不是这个，而是谁愿意去做？尤其是当 ...

这不是揭丑，宣传是为了提高民众的认识度，对真正的预防医学有概念，不是现在的这种还停留在防疫站打个疫苗的片面认知上，这学科发展的必然趋势，也是教育的努力方向。